Képességfejlesztés, részképességfejlesztés

Mikor forduljon hozzánk?

Ha gyermekénél, az iskolai tanuláshoz szükséges képességek részleges vagy teljes kiesését, fejletlenségét, lassúbb ütemű, és az átlagtól eltérő szintű elmaradását tapasztalja, akkor érdemes ezekkel a nehézségekkel foglalkozni.

Ha gyermekénél az életkorában elvárható szinttől az alábbi területeken jelentős változást vagy elmaradást mutat testi-, lelki egészsége:

• • érzelmi állapota (szorongó, agresszív, félénk, gyakran rossz kedvű, …)
  • teljesítménye (ingadozó, megrekedt, motiválatlan, …)
  • terhelhetősége megváltozott (visszaesett, fáradékony, …)
  • érdeklődése megváltozott (csökkent, fásult, érdektelen, beszűkült, …)
  • magatartása (agresszív, bohóckodó, visszahúzódó, …)
  • viselkedése (szorongó, félénk, impulzív, hiperaktív, figyelmetlen, …).

A foglalkozások menete:

1. alkalom

• • problémafeltáró beszélgetés
  • anamnézis felvétele
  • képességek megismerése
  • konzultáció a szülővel a fejlesztés irányáról

2. alkalomtól

• • az első alkalommal feltárt képességstruktúra alapján képességfejlesztés
  • részképességek fejlesztése
  • szükség szerint konzultáció a szülővel
  • tanácsadás

A foglalkozások időtartama: max. 60 perc
Ára: 47 Euro
Válasszon szakembert és időpontot a fejlesztő foglalkozáshoz!

Logopédia

Mikor javasolt logopédushoz fordulni?

 Ha gyermekének:

• • gagyogása színtelen, rekedtes, monoton;
  • 2 éves korában még “babanyelven gügyög”, nem próbálja meg utánozni a szavak kiejtését;
  • 2 éves korában szókincse még nem éri el az 50 szót, vagy nem használ 2 szavas mondatokat;
  • beszédfejlődése megakadt, szókincse lassan bővül;
  • beszédében szótöredékek, halandzsa szavak fordulnak elő;
  • beszéde nyelvtanilag helytelen;
  • beszéde nehezen érthető, sok hangot helytelenül ejt;
  • beszédértése bizonytalan, nem érti a meséket, nem szívesen hallgat mesét;
  • hangszíne rekedt, fátyolos;
  • beszéde akadozó, görcsös;
  • helytelen nyelésfunkciója van, melyet a fogazat eltérése okoz (általában fogorvos diagnosztizálja)

A foglalkozások menete:

1. alkalom

• • problémafeltáró beszélgetés
  • anamnézis felvétele

2. alkalom

• • beszédállapot felmérése
  • konzultáció a szülővel a fejlesztés irányáról

3. alkalomtól

• • fejlesztés a vizsgálat eredményei alapján
  • konzultáció a szülővel
  • tanácsadás

A foglalkozások időtartama: max. 60 perc (kb. 30-45 perc foglalkozás + 15 perc szülői konzultáció)
Ára: 47 Euro
Válasszon szakembert és időpontot a logopédiai foglalkozáshoz!

Tantárgyi megsegítés/korrepetálás alsó tagozaton

Miben tudunk segíteni?

A foglalkozások során a gyermekek a saját tempójukban, számukra érthető és játékos módszerekkel, lépésről lépésre bővíthetik tudásukat:

• Matematika
• Magyar nyelv és irodalom
• Természetismeret
• Angol nyelv tantárgyakból

Közben támogatást kapnak abban is, hogy magabiztosan és nyugodtan álljanak a tanulással járó feladatok elé.

A folyamat során segítséget kapnak:

• az iskolai tananyag egyszerű, jól érthető részekre bontásában,
• életkorukhoz illő, hatékony tanulási technikák elsajátításában,
• a dolgozatokra és feleletekre való felkészülésben,
• lemaradás segítése: fejlesztő, differenciáló feladatok segítségével
• félévi- év végi vizsgára való gyakorlás, felkészülés
• a figyelem és koncentráció fenntartásában,
• az önbizalom és a teljesítménybeli magabiztosság erősítésében.

Hosszú távú előnyei: a teljesítmény fokozása, az önbizalom növelése.

A foglalkozások menete:

1. alkalom

• problémafeltáró beszélgetés
• anyanyelvi készségek, képességek felmérése szóban, és írásban
• konzultáció a szülővel

2. alkalomtól

• a tantárggyal kapcsolatos kérdések megbeszélése
• feladatlapok
• konzultáció a szülőkkel

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 47 Euro

Válasszon tantárgyat, szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!

Tantárgyi megsegítés/korrepetálás – Felső tagozat és középiskolás korosztály számára (11 éven felülieknek)

A folyamat során segítséget kapnak:

• a tananyag átlátható, érthető részekre bontásában,
• hatékony és egyénre szabott tanulási technikák elsajátításában,
• a vizsgákra való célzott felkészülésben,
• a koncentráció és figyelem fenntartásában,
• az önbizalom és a teljesítménybeli magabiztosság növelésében.

Kinek és miben tudunk segíteni?

• Azoknak a 11 évnél idősebb tanulóknak ajánljuk, akik további tanulmányaikat Magyarországon tervezik folytatni;
• Matematika, magyar nyelv és irodalom, történelem és angol tantárgyakat szeretnének tanulni
• azoknak, akik a magyar nyelvi tudásukat, ismereteiket szeretnék fejleszteni, bővíteni;
• felső tagozatos (vagy középiskolás) tanulóknak, magyar nyelvi kompetenciák-, a szókincs fejlesztésében;
• a magyar helyesírás gyakoroltatásában, a megfelelő helyesírási készség kialakításában;
• bármilyen irodalomelemzéssel és műértelmezéssel kapcsolatos problémák megértésében.
• Ha segítségre vársz, mert nehezen megy a magyar nyelvű kommunikáció…,
• ha akármilyen magyarországi vizsgára szeretnél felkészülni 5. és 12 osztály között matematika, magyar, történelem és angol tantárgyakból, ha egy adott felsős vagy középiskolai évfolyam(rész) tudását szeretnéd jobban megérteni

A foglalkozások menete:

1. alkalom: Probléma feltárása, célkitűzés, a tanulási folyamat megbeszélése

2. alkalomtól: haladás a célkitűzésben megbeszéltek szerint.

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 47 Euro

Válasszon tantárgyat, szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!

Autizmus specifikus tanácsadás, fejlesztés

Milyen területeken kaphatnak támogatást?

• gyermek felmérése,
• diagnózis feldolgozásának segítése,
• kognitív készségek fejlesztése,
• viselkedésproblémák okainak feltárása, kezelése,
• figyelemfejlesztés,
• utánzás,
• szobatisztaság tanítása,
• kommunikáció fejlesztése,
• beszédbeindítás,
• kudarctűrés tanítása,
• szociális kompetenciák tanítása, (érzelmek kezelése, felismerése),
• autizmus specifikus eszközök használatának tanítása,
• környezet adaptáció.

A foglalkozások menete:

1. alkalom: autizmusban való érintettség megbeszélése, anamnézis felvétele, elméleti tudnivalók.
2. alkalom: diagnózis feldolgozásának segítése, kérdések az autizmussal kapcsolatban
3. alkalom: Kognitív készségek, figyelem, beszéd, játéktevékenység felmérése
4. alkalom: Problémás viselkedés kezelése, módszertani segítségnyújtás (ezekből akár több alkalom is lehet)
5. alkalom: otthoni fejlesztés (kognitív, figyelem, beszédfejlesztés) menete, segítségnyújtás (több alkalom lehet)
6. alkalom: közösségbe való beilleszkedés segítése (több alkalom is lehet)
7. alkalom: Szobatisztaság tanítása, Wc tréning
8. alkalom: Szociális készségek tanítása (több alkalom is lehet)

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 598/8 alkalom

A 8. alkalom utáni további alkalmak ára 75 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a tanácsadáshoz, a fejlesztő foglalkozásokhoz!

Hallássérült személyek fejlesztése – Szurdopedagógia

Milyen problémák esetén forduljunk hallássérültek gyógypedagógusához (szurdopedagógushoz)?

Szurdopedagógushoz akkor érdemes fordulni, amikor a gyermek vagy felnőtt hallásának vagy kommunikációjának fejlődése eltéréseket mutat, és szükség van szakmai támogatásra a hallás- és beszédfejlődés elősegítésére. Néhány konkrét eset, amikor a szurdopedagógus segítsége indokolt:

• Korai hallásproblémák felismerése
  Ha már csecsemő- vagy kisgyermekkorban észlelhető a halláscsökkenés (pl. nem reagál a hangokra, nem figyel a hangokra, nagyon erős hangok sem keltik fel az érdeklődését, – nem ijed meg, nem rezzen össze.)
• Halláscsökkenés vagy teljes siketség
  A gyermekeknél, akik halláscsökkenéssel vagy siketséggel születnek, vagy akiknél később alakul ki hallásprobléma.
• Kommunikációs nehézségek
  Ha a gyermek nem kezd el időben beszélni, nem ért el megfelelő szintű beszédfejlődést a megfelelő életkorban. Nem mutat érdeklődést a hangok irányába. 
• Iskolai tanulási nehézségek
  Ha a gyermek hallásproblémája miatt akadályokba ütközik az iskolai tanulmányokban (pl. nehezen követi az órát, nem érti a tanár magyarázatait, nem tud koncentrálni a hallott információra, nem érti a tanult szövegeket, nehezen megy a helyesírás).
• Beszédfejlődési zavarok
  Ha a gyermek a beszédhangok kiejtésében, a beszédértésben vagy a nyelvhasználatban eltéréseket mutat, amit a hallásproblémák is okozhatnak. Ha már diagnosztizálták a gyermek hallássérülését.
• Szociális és emocionális problémák
  Ha a halláscsökkenés miatt szociális, érzelmi problémák merülnek fel, és segítségre van szükség a társas kapcsolatok, önértékelés javításában.

A szurdopedagógus szakmai segítsége segíthet a diagnózis pontos megállapításában, az egyéni szükségletekhez igazodó fejlesztési terv készítésében és az integrált oktatásban való részvétel biztosításában.

A foglalkozások menete:

1. alkalom:

– problémafeltáró beszélgetés

– anamnézis felvétele

2. alkalomtól

– beszédállapot felmérése

– konzultáció a szülővel a fejlesztés irányáról

– fejlesztés a vizsgálat eredményei alapján

– tanácsadás

A foglalkozások időtartama: max. 60 perc (kb. 30-45 perc foglalkozás + 15 perc szülői konzultáció)

Ára: 56 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a szurdopedagógiai feljesztéshez!

Tanulási coaching – Tanulás technika tanítása

Mikor fordulj Tanulási coachoz?

Amikor úgy érzed, hogy nem tudod kihozni a legjobb teljesítményt a tanulásból, ha szeretnéd javítani a koncentrációdat, hatékonyságát, vagy ha olyan akadályokkal szembesülsz, amelyek gátolják a tanulásban való előrehaladást.

Kiknek ajánljuk?

Diákoknak, tanulni vágyó felnőttek, akik nehezen boldogulnak a tanulás megszervezésével, motiválatlanok, vagy küzdenek a tanulási technikákkal és stratégiákkal. Azoknak, akik szoronganak a tanulás miatt, vagy akik úgy érzik, hogy nem tudják kihozni magukból a legjobbat.

• Általános iskola felső tagozatos tanulóinak
• Középiskolásoknak
• Felsőfokú oktatásban résztvevőknek
• Felnőtteknek, akik újra iskolapadba ülnek
• Mindenkinek, aki szeretné javítani a tanulási hatékonyságát.

Mikor javasolt Tanulási coachoz fordulni?

• Ha nem tudja kezelni a tanulási időt, elhalogatja a feladatokat, vagy nem tudja, hogyan kezdjen neki.
• Ha motivációs problémái vannak, nem találja a megfelelő tanulási módszereket.
• Ha túl sokat stresszel, és emiatt csökkent a teljesítménye.
• Ha meg akarja érteni, hogyan tanul a legjobban, és szeretné maximalizálni a tanulási eredményeit.

Miben tudunk segíteni?

• Egyénre szabott Tanulási technikák és stratégiák kidolgozásában, amelyek segítenek hatékonyabban tanulni.
• Időmenedzsmentben és feladatok priorizálásában.
• Motiváció növelésében és a tanulás iránti érdeklődés visszanyerésében.
• Stresszkezelésben, hogy a tanulás ne váljon túlterhelővé.
• Célok kitűzésében és azok megvalósításának elősegítésében.

A foglalkozások menete:

Az első két alkalommal (2×45 perc)

• Tanulási stílus felmérése a 8 intelligencia felméréssel, preferencia értékelés
• Személyes, egyénre szabott tanulási tervet készítek a gyermek és a szülő számára

A további alkalmak során 3. alkalomtól

• Személyre szabott tanulás technikák megtanítása

További alkalmak során (4-5):

• Tanulási technikák gyakorlása
• Brain Gym – Agytorna gyakorlatok
• Stresszkezelési technikák, stresszoldó módszerek elsajátítása
• Agyintegrációs gyakorlatok használata
• Időmenedzsment, hatékony időgazdálkodási technikák elsajátítása
• Motivációs technikák alkalmazása

A foglalkozások időtartama: max. 45 perc

Ára: 234 Euro/5 alkalom

Az 5. alkalom utáni további alkalom ára 47 Euro.

Válasszon szakembert és időpontot a coaching-hoz!

Figyelünk rád! – Úton az önbizalomtól a barátkozásig

Kinek ajánljuk?

• Azoknak a 10-12 éves tanulóknak, akik nehezen szereznek barátokat, nehézséget jelent számukra az osztályközöségbe való beilleszkedés.
• Azoknak, akik szeretnének magyar gyerekekkel barátkozni, közben kicsit befelé figyelni.

A foglalkozások menete:

10 alkalmas foglalkozás-sorozat, melyek egymásra épülnek, zárt csoportos (azonos résztvevők):   

1 alkalom:Ismerkedő alkalom

2-4. alkalom: Önismeret játékok

5-6. alkalom: Mindennapi segítségek

7-10. alkalom: Társas együttműködés

A foglalkozások időtartama: max. 60 perc

Ára: 468 Euro/10 alkalom

Válasszon szakembert és időpontot a foglalkozásokhoz!

Gyakoroljunk együtt! – Írás- és  olvasás technika fejlesztése

Kiknek javasolt az írás- és olvasás technika fejlesztése?

• Bizonytalan, akadozó olvasás esetén
• Betűcserék esetén
• Helyesírási nehézség
• Hamar elfárad írás közben a keze
• Kapkod írás során
• Rövid-hosszú magánhangzók differenciálásának nehézsége

Elsősorban 6-10 éves korú diákok részére

A foglalkozások menete:

• A foglalkozások száma minimum 10 alkalom. Tanítási időszak alatt heti rendszerességgel.
• A fejlesztés történhet egyéni és csoportos (maximum 4 fő) formában is.
• Előzetes kérdőív kitöltése
• Az első foglalkozáson a képességterület(ek) tesztekkel történő felmérése.
• Az olvasási nehézség esetén az olvasásra és annak kiegészítő gyakorlataira helyezem a hangsúlyt.
• Míg az írási nehézség esetén a fő fókusz a betűkapcsoláson, a rövid és hosszú magánhangzók differenciálásán van.
• Lehet kérni csak olvasás területén való fejlesztés is, de igényelhető komplexen is. 

Írás vagy olvasás fejlesztő foglalkozás időtartama 45 perc

Komplex fejlesztés időtartama max. 60 perc

Ára: 468 Euro/10 alkalom

Válasszon szakembert és időpontot a fejlesztő foglalkozásokhoz!

Mozgásfejlesztés, komplex mozgásvizsgálat

Kinek javasolt a mozgásfejlesztés, terápia

• Dislexia, disgraphia, discalculia esetén;
• figyelemzavar esetén;
• ügyetlen, összerendezetlen mozgású óvodásoknak, iskolásoknak;
• beilleszkedési, magatartási nehézséggel küzdő gyermekeknek;
• megkésett beszédfejlődés esetén;
  beszédértési, szövegértési nehézségek esetén;
• enyhe értelmi fogyatékossággal élő gyermekeknek;
• ADHD gyermekeknek.

Elsősorban 5-10 éves korú gyermekek részére

A foglalkozások menete:

1. alkalom: 

• beszélgetés a problémáról, problémafeltárás;
• anamnézis felvétele;
• mozgásvizsgálat, komplex vizsgálat.

2. alkalomtól

• konzultáció a szülővel a fejlesztés irányáról;
• diagnózis alapján a fejlesztés megkezdése;
• szülővel való együttműködés meghatározása.

A foglalkozások időtartama: max. 60 perc

Ára: 87 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a fejlesztő foglalkozáshoz!

Komplex korai fejlesztés

Kiknek és mikor javasolt a komplex korai fejlesztés? 

• az anya gyermek együttműködésének hiánya esetén;
• a szülőben felmerülő tanácstalanság, kérdések esetén;
• ha a gyermek ingerlékeny, rugalmatlan;
• ha ok nélküli sírást tapasztalunk;
• alvásproblémák esetén;
• eltérő mozgásfejlődés (lelassult, stagnáló, megkésett) esetén;
• problémát okoz a gyermeknek egy új mozgásforma, egy új játék funkcionális használata;
• kialakulatlan napirend;
• túlzott óvó-védő közeg esetén;
• verbális- és nonverbális kommunikáció félreértelmezése esetén;
• nyelvi funkciók megalapozásához;
• az önkiszolgálás felé vezető úton való megsegítés;
• egyéb kognitív folyamatok megtámogatása esetén.

Már két hónapos kortól

A foglalkozások menete:

1. alkalom

• problémafeltáró beszélgetés
• anamnézis felvétele
• szülői kikérdezés
• konzultáció a szülővel a fejlesztendő területek irányáról

2. alkalomtól

• komplex korai fejlesztés a korábbi irányoknak megfelelően
• konzultáció a szülővel
• tanácsadás

A foglalkozás időtartama max. 60 perc

Ára: 56 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a tanácsadáshoz fejlesztéshez!

Mikor forduljon hozzánk? 

Amennyiben diagnózis előtt állnak, vagy már meglévő diagnózissal rendelkeznek és elakadást tapasztalnak a mindennapokban. A diagnózis értelmezése, elfogadása segítséget igényel. Mindennapi gyakorlati módszerekre van szükség. Amennyiben az autizmus és ADHD diagnózisa áll a fő fókuszban.  

Kiknek javasolt az ADHD – ASD mindennapi támogatás?

Azoknak, akiknek a diagnózisa már megvan. Szakértői véleménnyel rendelkeznek és a mindennapi élethelyzetekben alkalmazható eljárásokat, módszereket szeretnék jobban megismerni. Az óvodai, iskolai mindennapokban nehézségek adódnak és ötletekre van szükség a megoldáshoz. 

Mikor javasolt gyógypedagógushoz fordulni?

Abban az esetben, ha bizonytalanok abban, hogy a gyermeknek szüksége van -e kivizsgálásra, bizonytalanok abban, hogy kell-e egyáltalán a tapasztalható viselkedésbeli megnyilvánulásokra hatékonyabban odafigyelni. Amennyiben megszületett a diagnózis és tanácstalanság van. A támogatás, fejlesztés szükségessé vált.

A foglalkozások menete:

Egyénre szabottan történik a szükséges alkalmak megbeszélése, azonban általánosságban elmondható, hogy első alkalommal a diagnózisok átbeszélése, elméletének megértése történik. 2-5 alkalom esetében a mindennapi gyakorlati módszertant formáljuk, egyedivé tesszük. 

1. alkalom: Diagnózis megbeszélése, egyéni sajátosságok feltérképezése  

2. alkalomtól: Egyénre szabott gyakorlati tanácsok, módszertan megbeszélése. Javaslatok, közös formálás.

A foglalkozások időtartama: max. 50 perc

Ára: 75 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a tanácsadáshoz!

Miért válaszd külföldön élő magyarként a „Játszva tanulunk, tanulva játszunk” foglalkozást?

Mert különleges!

• Személyre szabott: Minden gyerek más, ezért a foglalkozásokat az egyéni igényekhez és fejlődési szinthez igazítom.
• Nyelvi kötődés: Segítek abban, hogy a gyerekek ne csak tanulják, hanem szeressék is a magyar nyelvet.
• Kulturális híd: A nyelvtanulás mellett a kultúra, a hagyományok és az élmények is nagy szerepet kapnak.
• Játékos tanulás: A gyerekek játékos formában sajátítják el a tudást, így a tanulás sosem válik unalmassá!

Elsősorban 6-12 éveseknek ajánlom.

A foglalkozások menete:

1. alkalom: nyelvi és irodalmi tudásszint felmérése (iskolásoknak)
A gyermek jelenlegi magyar nyelvi készségeinek feltérképezése (nyelvtan, szókincs, szövegértés, helyesírás, irodalmi ismeretek) játékos, motiváló formában.

2. alkalomtól
A második alkalomtól a hangsúly már a játékos nyelvi fejlesztésen, a korábban feltérképezett nyelvtani szinthez és irodalmi ismeretekhez igazított tartalmakon van.

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 93 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!

Miért forduljon hozzám?

A Pompodáré nem csupán egy foglalkozás – ez egy élményalapú utazás a gyerekek világába, ahol a játék, a zene, a mozgás és a mese eszközeivel segítem a kicsik fejlődését. Nem a teljesítmény a cél, hanem az öröm – a közös nevetés, kapcsolódás és felfedezés.
Ha szeretné, hogy gyermeke egy boldog, kreatív közegben bontogassa szárnyait, akkor válassza a Pompodárét! Hiszen a fejlesztés a legjobb jövőépítés és garantáltan ez hozza majd a legmagasabb kamatot is.

Elsősorban 3-8 éveseknek ajánlom.

A foglalkozások menete:

1. alkalom:
anamnézis felvétele, majd játékos formában megvizsgálom a gyermek készségeinek és képességeinek szintjét és ezek alapján kijelölöm a további együttműködés irányát.

2. alkalomtól
A felmérés tapasztalataira alapozva egyéni fejlesztési tervet dolgozok ki, amelynek célkitűzéseit optimális esetben a heti rendszerességű virtuális találkozások alkalmával igyekszem megvalósítani.

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 93 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!

Miért érdemes a Barangolás Magyarországon foglalkozást választani?

A mesék, a mondókák, a versek hallgatása, tanulása során bővül a gyermekek szókincse, a mesehallgatás „varázslatos” ideje alatt olyan élményeket élnek át, amelyek segítik személyiségük fejlődését.

Elsősorban 3-8 éveseknek ajánlom.

A foglalkozások menete:

1. alkalom:
A gyermek nyelvi szintjének és Magyarországgal kapcsolatos ismereteinek feltérképezése játékos és szórakoztató módon. A felmérésen szerzett tapasztalatok alapján minden gyermeknek személyre szabott fejlesztési tervet dolgozok ki.

2. alkalomtól
Kezdetét veszi a virtuális barangolás Magyarországon, ami minden alkalommal egy komplex, játékos foglalkozás.

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 93 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!

Miért érdemes a Magyar NetOvi-NetSuli-CsaládHálónál „Szóviharba” keveredni?

A „Szóvihar” egy különleges online tér, ahol a gyerekek szavakkal játszanak, gondolatokat építenek, és önbizalmat gyűjtenek a kommunikációhoz – mindezt élményközpontú, interaktív módon.
A foglalkozások célja, hogy a résztvevők bátrabban merjenek megszólalni, gazdagítsák a szókincsüket és fejlesszék történetmesélő képességüket. Ha szeretné, hogy gyermeke játékosan fejlődjön a beszéd és nyelvi kifejezés terén, akkor a „Szóviharban” a helye!

Elsősorban 3-8 éveseknek ajánlom.

A foglalkozások menete:

1. alkalom: Ismerkedés és nyelvi szintfelmérés játékos formában

Egy vidám, oldott hangulatú foglalkozás, ahol felmérem a gyermek magyar nyelvi szókincsének, beszédértésének, kifejezőkészségének és mondatalkotásának a szintjét.

2. alkalomtól kezdve a gyermek nyelvi szintjéhez igazított, célzott fejlesztés valósulhat meg játékos, élményalapú módszerekkel.

A foglalkozások időtartama: 45 perc

Ára: 93 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!

Kinek ajánljuk?

A foglalkozássorozatot elsősorban 10–13 éves gyermekek számára ajánljuk, akik szeretnék játékos módon bővíteni ismereteiket, és kíváncsiak a pénz világára, a tudatos döntéshozásra, valamint a közösségi kapcsolatok működésére.

Olyan gyermekeknek szól, akik szeretnek beszélgetni, kipróbálni új helyzeteket, és szívesen gyakorolják az együttműködést, a felelősségteljes döntéshozatalt és az önállóságot.

A foglalkozások azok számára is ideálisak, akik szeretnék megismerni saját képességeiket, erősségeiket, céljaikat és álmaikat, valamint megtanulni, hogyan lehet tudatosan kezelni a zsebpénzüket és okosan gazdálkodni a mindennapokban.

A program biztosítja, hogy a gyermek biztonságos, támogató környezetben, a saját tempójában fejlődhessen, és közben élményekkel gazdagodjon.

A foglalkozások menete:

1. alkalom – Ki vagyok én?
A gyerekek játékos önismereti feladatokon keresztül fedezik fel saját képességeiket, erősségeiket és azt, hogy miben jók.

2. alkalom – Én és a családom
Beszélgetés és feladatok a család szerepéről, támogatásáról, közös élményekről. Megtanulják, miért fontosak a családi kapcsolatok.

3. alkalom – Én és a barátaim
Középpontban a barátság, az együttműködés és a konfliktuskezelés. Szituációs játékokon keresztül gyakorolják a jó társas kapcsolatok alapjait.

4. alkalom – Közösségem
A gyerekek felfedezik, hogyan tartoznak különböző közösségekhez (iskola, lakóhely, online világ), és hogyan tudják erősíteni a közösségi összetartozást.

5. alkalom – Álmaim és céljaim
A résztvevők megfogalmazzák saját álmaikat, és lépésről lépésre gondolkodnak arról, hogyan lehet célokat kitűzni és elérni.

6. alkalom – Jogaim és felelősségeim
A gyerekek játékos formában ismerik meg alapvető jogaikat és azt, hogy ezekhez mindig felelősség is társul.

7. alkalom – Mi a pénz, és miért van rá szükségem?
Beszélgetés a pénz szerepéről a mindennapokban. Miért nem lehet mindent megkapni azonnal? Mit jelent a jólét?

8. alkalom – Megtakarítás
Játékos gyakorlatokon keresztül a gyerekek megértik, miért fontos félretenni, és milyen egyszerű módjai lehetnek a megtakarításnak.

9. alkalom – Költségvetés készítés
A gyerekek megtanulják, hogyan kell beosztani a pénzt. Saját kis költségvetést állítanak össze példák és játékos helyzetek segítségével.

10. alkalom – Okos vásárlás, tudatos fogyasztás
Szerepjátékokon keresztül gyakorolják, hogyan lehet jól dönteni vásárláskor: mire érdemes költeni, hogyan kerüljük el a felesleges kiadásokat. Az alkalom összefoglalással zárul.

A foglalkozások időtartama: max. 45 perc

Ára: 47 Euro

Válasszon szakembert és időpontot a foglalkozáshoz!